小兔子學理財這系列的書非常的淺顯易懂，由小孩們喜愛的小動物-小兔子當主角，而胡蘿蔔就是錢，書中小兔子們所發生的故事，都是在日學生活中可能會遇到的，我們可以藉由這套繪本的故事，來教導孩子們學會理財，如同書籍介紹，我們就跟著小兔子發揮興趣，動腦致富。
繪本中的兔尼很順利地透過自己喜歡的畫畫賺到了胡蘿蔔，但現實生活中，真的只要做自己喜歡的事情，就一定能賺到錢嗎？
這次導讀中，我將兔尼的思考過程整理成三個問題：「我喜歡什麼？」「我已經有什麼？」「我可以怎麼做？」，而這三點分別對應著探索興趣、盤點資源，以及動腦想辦法。
其中，我覺得「盤點資源」是很值得延伸思考的部分，我們擁有的資源不單單只是工具或物品而已，其它像是已經具備的能力、可以運用的時間，甚至身邊能夠提供協助的人等也都可以算是，有時候我們都會著急想著「我還缺什麼？」，其實可以先盤點看看「我已經擁有什麼？」
不過，找到喜歡的事情，也有能力或資源可以運用，就一定能賺到錢嗎？
這也讓我想到之前看過的 Ikigai 四圓模型：「我喜歡什麼」、「我擅長什麼」、「別人願意為什麼付錢」以及「這個世界需要什麼」，前面兩個比較像是在認識自己，後面兩個則提醒我們，還可以試著從別人的角度思考。
因為「我喜歡、我也會做」，並不代表別人一定需要，更不代表有人願意付錢，像之前莫哥參加學校的跳蚤市場時，我問他覺得自己的舊物可以賣多少錢，結果他開出的價格，是我自己站在買家角度根本不會買的金額😅，雖然這些東西對他來說仍然很有價值，但其他小朋友真的願意花這個價格購買嗎？
所以後來我們從商品、客群和價格開始討論，一路遇到問題、調整方法，最後決定把原本要賣的東西改成遊戲獎品，這段經驗之前已經記錄在〈跳蚤市場小實驗〉，現在回頭看，還真的很符合「動腦賺錢」這四個字。
其實不要說孩子了，我覺得很多大人可能也還在慢慢探索自己喜歡、擅長的事情。所以對孩子來說，不一定要急著找到未來想做什麼，反而可以先從認識自己開始，慢慢累積不同的經驗，所以我覺得「動腦賺錢」不只是教孩子想辦法賺取收入，也可以是一個機會，讓孩子認識自己、觀察別人的需要，遇到問題時再試著想辦法，而這些過程，我覺得也比最後賺到多少錢更值得累積的經驗，也更顯珍貴。
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