把書放進生活裡｜《極簡閱讀》。
大家覺得怎樣才算是看一本書呢？以前的我覺得看一本書就是要照頭序，從第一頁開始看到最後一頁才算數，跳躍式的的那種閱讀方式，都不算真正有看完一本書，直到最近才發現，閱讀不是看的多、也不是要一字不漏都看過，更重要的是能不能真的吸收進去。
這段時間我在學習上的三大困擾就是：
我開始發現現階段的自己或許不是學得不夠，而是學習的方法需要調整，所以這次老師分享《極簡閱讀》中利用 RIA 便利貼閱讀法，我認為是值得一試。
R：閱讀
以前閱讀，總覺得一定要照順序看完整本書，現在我也會先瀏覽目錄，先看看有沒有到自己最想瞭解的部份？找出需要的章節來看，因為真正會留下來的知識，通常都是和自己當下的問題有關，後來發現帶著問題去閱讀學習，會比從頭看到尾的知識更容易記得住，也更容易運用。
I：重述
這一步驟真的是最難，因為重述不是把重點條列下來，也不是照著作者的話再重新抄一遍，而是要用自己理解後，用自己的方式重新表達，以前我很容易把閱讀筆記用條列式整理，現在則慢慢往圖解框架，再搭配自己的觀點分享，而不是只有整理作者說了什麼來做練習。
A：應用
真正的學習，也就從應用開始，老師又將這部份拆成3個層次：
．A-1描述自己的經驗
可以透過自己重述框架的內容，想想這和我的生活有什麼關係？
．A2 我的應用接下來我可以怎麼做？
這時就得設定目標、開始行動，看看如何做應用？
．A3教學
把所學到的內容分享出去，當我們能教別人的時候，通常代表自己也真正理解了。
像現在「把書放進生活裡」這個系列也是在刻意練習做這件事，透過畫圖解的方式與自己的生活做連結，也會與軍師做論，然後整理出文章分享，慢慢把知識變成自己的能力。現在也不會一定有要把整本書從頭看到完才算數的迷思，因為如果能把其中的內容讀懂並運用在生活中，也許是改變了我的思考方式、也許改變影響了我的決定、生活，我想，這才是真正的價值。
這一篇內容，是我在學習視覺筆記整理的過程中，將課堂中接觸到的書籍觀點，轉成我現在生活裡實際使用的方式，讓抽象的思考保留下來，上圖是在課堂中所做的練習，這次也想比照之前的方式，上傳作品來督促自己，所以建立了「把書放進生活裡」的系列文章，期許自己今年度每篇都能跟上，當然要是對圖解有興趣的人，歡迎參考奕霖老師的相關資訊，與我們一起來畫吧。
圖解力教練邱奕霖相關介紹
官網：圖解力學院
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