把書放進生活裡｜《視覺協作：推動會議、項目和流程的有效工具箱》
這是我們關於開會效率、團隊協作的系列的最後一本書，不過今天這篇在分享「挖掘視覺語言」這一部份，如果你是比較想瞭解關於會議效率，可以參考之前的幾篇文章：《咻咻咻零浪費會議術》、《一看就懂的會議圖表記錄術！》或者更瞭解與會者心態的《心理安全感》。
這堂「視覺協作」，也就是透過圖解，把會議或討論的內容整理出來。
但最讓我有感的，是老師提到一個觀點：「在歐美，畫圖被當成是一種語言」。
語言的目的，不是好不好看，而是能不能被理解？
如同老師說的：「以往視覺紀錄，自己做圖解筆記，會比較偏創作，但在歐美國家把畫圖視為一種語言，而語言是幫助我們做溝通討論，重點是能夠理解而不是美醜，只要能看的懂就好」！這段話真是給我一個很大的提點，有時我還是不免會在意排版、美觀，那是因為我把它當成一個作品，但如果圖解的目的是想讓大家易於理解，記得圖解一種「語言工具」，那真的不用太拘泥這些細節。
而今天「挖掘視覺語言」的內容，我覺得其實就是老師以前曾說的「圖解單字庫」，只要我們持續去練習做應用，在需要的當下，大腦就可以很快浮現出適合的架構、圖示，就像是在提取單字一樣，馬上知道在這個情境裡，可以選用哪一種圖來做表達，所以這次藉由這本書，讓我像是重新上了一堂圖解課，我上得很開心，也很喜歡這部份的練習。
其實我在日常生活中，就很常用圖解的方式去幫助理解，像在教小孩功課時，我最常的直覺反應也是問：「你畫出來了嗎？這個用圖解的方式就會可以解出來了」，就開始拿出紙筆畫給他看，雖然有時被他笑說畫的好醜喔，但我會跟他說現在重點是要理解，不是要畫的多漂亮！有時我跟親友溝通的時候，甚至也會用畫的方式把事情說清楚，重點是有沒有看懂理解？但說真的，我在寫部落格或者想呈現作品的時候，就會不自覺要求，希望畫出來是完整、好看的，這個發現也蠻有趣的，後來我在想，其實也是可以併存的，這兩種狀態似乎不太一樣，有時候會想把圖解當成作品，好好做個整理呈現，有時候又會回到最單純的溝通，只要對方看的懂就好！只是我往後可以不用那麼糾結，不用每一次都要做到最完美，最重要的還是讓人看懂！
這一篇內容，是我在學習視覺筆記整理的過程中，將課堂中接觸到的書籍觀點，轉成我現在生活裡實際使用的方式，讓抽象的思考保留下來，上圖是在課堂中所做的練習，這次也想比照之前的方式，上傳作品來督促自己，所以建立了「把書放進生活裡」的系列文章，期許自己今年度每篇都能跟上，當然要是對圖解有興趣的人，歡迎參考奕霖老師的相關資訊，與我們一起來畫吧。
圖解力教練邱奕霖相關介紹
官網：圖解力學院
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