孩子還小的時候，我們教他們儲蓄，最開始可能都是從小豬公存錢筒開始，再慢慢認識銀行，我在想，對孩子來說，「儲蓄」可能就是把錢存在一個地方，等到哪天需要用的時候，再從那個地方拿回來使用，但存下來的錢，就會一直維持原來的價值嗎？
最近和莫哥一起看《理財小高手3：如何增加儲蓄？》，我覺得這本書就用很淺顯易懂的方式，帶孩子從「把錢存起來」，再認識到通貨膨脹、投資，以及讓錢幫忙工作的概念。
在這本書中提到，如果只是把錢放在存錢筒裡，錢並不會自己變多，甚至可能隨著時間逐漸降低價值，這裡也帶入了「通貨膨脹」的概念，當物價慢慢上漲，同樣的錢可以買到的東西變少，原本存下來的錢，購買力也跟著變小了。
所以這次我用擬人化的方式，把書中的幾個概念畫成圖解：
「金錢」可以幫助我們獲得生活中的快樂，卻無法直接買到快樂。
「儲蓄」可以讓人感到安心，但它有一個令他害怕的東西，就是通貨膨脹。
「投資」可以讓錢開始幫忙工作，如果投資得當，就像播下一顆種子，只要有耐心、不要操之過急，它就有機會隨著時間慢慢發芽、成長，變得更加茁壯。
也因此我故意把儲蓄畫得比較小一點，投資則比儲蓄再茁壯一些，兩者搭配起來就是金錢是豐腴的模樣。
在看這本書前，莫哥以為「把錢放在銀行就是一種投資」，因為銀行也會產生一點利息，我才發現，原來孩子的認知是「放進去之後錢有變多」就是投資，所以我們也趁這個機會再一起釐清，存在銀行裡的錢主要還是屬於儲蓄；投資則有機會得到比較高的報酬，不過同時也需要承擔本金可能減少的風險。
而這次除了再次複習「通貨膨脹」，也順著書裡的內容和他聊到投資、風險，以及「股東」是什麼？
雖然此書是要告訴我們別只是儲蓄，也可以透過投資讓錢幫忙工作，但投資並不一定都會順利成長，所以這部份我也比較花時間讓莫哥瞭解，免得他就直接二選一，只投資不儲蓄，書中剛好提到大企業，有舉例了迪士尼，莫哥看到時就說：「投資迪士尼一定很賺錢！」我就跟他說：「你還記得疫情期間，我們還戴著口罩，連學校都遠端上課，盡量不外出的時候嗎？更不用說出國旅遊、去遊樂園了！如果你投資迪士尼，那段時間可能就會發現，結果沒有原本想像得那麼好，投資有機會讓錢增值快一點，但同時也需要承擔風險，並不是把錢放進去，就一定都會長大，投資是需要時間慢慢去累積的。」
隨著莫哥年紀慢慢增長，我也開始想讓他多一點投資的概念，從小時候把錢一枚一枚放進存錢筒，到現在開始知道，存下來的錢也會受到通貨膨脹影響，還可以透過投資，讓錢有機會幫忙工作，所以我覺得這本書出現在現在這個階段，還蠻適合他的。