全球首位億萬富翁，留給後人最珍貴的心靈資產-從生活觀、學習觀、工作觀到金錢觀，將傳奇企業家「富過七代」的成功法則，變成趣味漫畫故事，讓孩子輕鬆理解，38個改變世界的人生哲理！
作者：熊爸老黑
出版社：美藝學苑
初版日期：2025年02月 ；初版2刷：2025年05月
這次做了《洛克菲勒寫給兒子的38封信（兒少漫畫版）》的親子導讀，也因此來跟大家介紹這本書。
這本書以漫畫形式呈現價值觀的小故事集合，屬於一本知識型的漫畫，我很喜歡裡頭每篇章節將每封信設計成信封的樣式，閱讀的時候，像是要拆信的樣子，我很容易被這種信件、明信片之類的小物所吸引。
因為是漫畫的關係，所以不會覺得是在看大道理，也不覺得是在說教，當然也就可以不用照順序來翻閱，裡頭我覺得很貼心的地方是，每隔幾封信，就會有洛克菲勒的成功信念，提醒我們這些故事的核心觀念是什麼？所以孩子可以輕鬆看故事，大人也能用金句快速抓重點，但也因為漫畫篇幅短、內容較片段，有時可能會覺得：「欸？這篇故事已經沒了喔？那它想講什麼呢？」所以這次將散在各個小故事的觀念整理出架構，讓大家可以更瞭解這本書。
洛克菲勒（John D. Rockefeller，1839–1937）是美國史上首位億萬富翁，也是標準石油公司的創辦人。
但其實他不是含著金湯匙出生的，童年時的洛克菲勒家境貧苦，很早就開始跑腿、做工、記帳，為家計努力，也因為這些經驗讓他理解到，一個人站得穩不靠錢，是要靠價值觀與判斷力，因此事業成功後的他仍然相信：錢是一種責任，不是目的，賺錢、存錢、捐錢都一樣重要，當能力越大，責任就越大。
而他生活在資訊混亂、競爭激烈的美國黃金時代，在那樣快速變動的環境裡，他很清楚：「孩子要在未來活得穩，靠的不是財富，而是心態、責任、誠信、合作方式，以及他怎麼看待金錢。」
這些信件，就是他希望一代一代傳下去的價值觀，也因為這些價值扎根得夠深，洛克菲勒家族才能延續到第七代仍然保持影響力。
而放到現在來看，我們正處在資訊爆炸、AI 的時代，變動比當年的黃金時代更快、選擇更雜、誘惑更強。挑戰不會比當年少，所以這三十八封信背後的精神，反而是現在的孩子更需要的能力。
我覺得洛克菲勒要給兒子的能力，就像一棵樹(如下圖)：
樹根：生活觀，看態度。樹幹：學習觀，看方法。樹枝：工作觀，看合作。果實：金錢觀，看責任。
這棵樹的果實會不會長得好，取決於前面的三個部分，樹根穩不穩？樹幹直不直？樹枝有沒有向外伸展？前面三個都穩了，金錢觀才會長得健康。
生活觀可以讓孩子知道：失敗是正常的，挫折是過程的一部分。
像莫哥很喜歡畫畫，但小時候他畫畫，只要畫出來不符合他的期待，就會開始生氣大喊：「我要畫不是這樣！我畫錯了啦！」，甚至有時把紙筆丟在一旁，說「我不要畫了！」然後就跑去旁邊哭，不知道你們家中的小孩會不會也有這樣的狀況？我就告訴他：「其實沒有人知道你原本要畫什麼？而且畫錯也可以補救阿，你看媽媽現在知道怎麼會，也是小時候慢慢練出來的呀。」
現在他也較大一點，這樣的頻率也少很多了，而且有時他還會告訴我說：「媽媽，我本來想畫的不是這樣，但不小心畫錯，不過也沒人知道阿，所以我就把它改成這樣了」，孩子不是突然懂，而是一點一點練出來的。
最近也跟莫哥玩「六頂思考帽」，我請他先幫六種顏色的帽子設計樣子，接著設定一個主題，然後我們輪流把不同顏色的帽子「戴在頭上」，用那頂帽子代表的角度來思考：「如果是這個角度，我會怎麼說？」
莫哥覺得很好玩，也發現原來同一件事，可以有好多種看法，像他昨天放學回來就跟我說今天班上分組，大家都有不同的意見想法，他就發現要載帽子來想想，如果你們有興趣，也可以在生活裡試試看，從遊戲中，練習換角度來看事情的能力。
學習觀講的是方法跟策略，不是最努力的人贏，而是用對方法。
前一陣子莫哥學校老師要做跳繩驗收，老師的標準是跳 100 下，聽說為此班上有些同學每天拼命的練，但都跳到氣喘吁吁，還是沒有跳到老師的標準，後來老師教他們方法後，同學才越跳越輕鬆、越跳越快，這就是「做對方法」比「猛力苦撐」更有效。
其實生活裡還有很多類似的例子，幾天前才看到有位兒科醫師分享，有個孩子為了長高每天跳繩、喝牛奶，但就是長不高，聊過之後才發現，原來這孩子下午固定來一杯含糖手搖飲，結果血糖一衝上去，就抑制到生長激素了，所以不是這孩子努力不夠，是因為用錯方法了。
工作觀講的是找到自己的位置，學會合作。
上週參加莫哥學校的運動會，看到中高年級拔河比賽就覺得很適合這觀念，因為拔河不是力氣大就會贏，需要靠團隊合作，位置還不能隨便亂排，前面的同學要穩方向、中間的同學要抓節奏、後面的同學要穩住重心，有些小孩負責負責喊口令，小時候以為很強壯的人就代表是最重要，拔河就靠強壯的同學出馬就好，但真正拔河每個人都做對自己的位置，才能贏，這就是工作觀的其中一個要領。
這幾年 AI 開始普及後，很多人會擔心自己的工作會不會被取代？確實，有些工作 AI 做起來又有效率又不會喊累，一定會有一部分工作消失，但同時也會出現更多我們現在想不到的新工作，未來我們、甚至我們的孩子，可能要和 AI 一起工作，所以我們其實更需要想的是：我們的角色是什麼？我們能把什麼交給 AI？什麼是目前人類才做得到的？這也是「找到自己的位置」的一部分，我們要學會合作、懂得分工、懂得站在最適合自己的位置上。
金錢觀是提醒我們不要用錢綁架孩子，也不要讓孩子被錢綁住。
這本漫畫裡有一段非常典型的故事：媽媽跟孩子約定-「考試有考 95 分以上，就給他 100 塊。」，一開始孩子真的會因此更努力，但慢慢地變成沒有獎勵就不想努力、覺得努力應該要換到金錢，錢就成為所有行為的交換條件，這就是「被錢綁架」，洛克菲勒要孩子理解的是：「你要管理金錢，而不是讓金錢控制你。」
像他自己從 16 歲開始練習什一奉獻，是因為他相信：金錢是一種責任、當我們擁有越多，就要承擔越多，有能力的人，也可以選擇回饋。金錢觀不是要教孩子如何變有錢，是讓孩子知道：錢是工具，不是目的、它可以讓你做選擇，也會帶來責任，要能夠管理金錢，做對選擇，才是真正的能力。
我們常聽到「富不過三代」，但洛克菲勒家族卻能到現在第七代還很有影響力，他所傳承的不是財富，我覺得更關鍵的是洛克菲勒的這些價值觀，已經深深扎根種進孩子的生命裡。
雖然我們沒有跨國企業，不過我們每天陪伴孩子過程中，我們每次的回答，就是他們心裡的每一封「價值觀之信」，孩子會把這些「信」放在心裡，這些對話和陪伴，都像地圖指引他未來要走的方向。
如果有一天，我們也想寫信給孩子，可以想想那會是怎樣的一封信？當我們願意這樣陪孩子，孩子就會擁有自己的穩定、力量與方向，這個就是最珍貴的傳承，希望大家一起陪著孩子把「智慧之樹」種好，讓它長得穩，也長得高。
*《《洛克菲勒寫給兒子的38封信》-兒少漫畫版這次由我向大家導讀分享，如果喜歡我們的內容，也願意小額支持的人，可以參考媽媽商學院-12本經典兒童財商導讀線上講座，一年內都可以回看喔。